黑皮瑪的空間

這陣子忙著參加影展的事情已經焦頭爛額，還沒來的及更新網誌，時間就已經到了小ㄚ虎1Y8M成長錄。腦袋的記憶功能已經跟不上小人的成長速度，所幸平常的照片夠多，趕快寫下整個月的發展，平常去玩的地方之後再更新吧~ 開始拿相機拍照，完全看不清楚 手腳力氣大提升~攀爬、跳躍、手眼協調的按鍵 別看這台推車前頭有扶桿，在黑皮瑪閃神的一瞬間，小ㄚ虎已經跨過扶桿，坐進去別人的推車了 在1Y8M6D這一天，已經可以順利跳起來了。到月底時已經可以連跳三下 能夠一直按鍵狂按跳舞機，就是要拼了~ 表達 月初的時候開始很清楚的講出一個單字，到了月底已經開始有兩個字的出現。最近下雨天因為外出都帶傘，因此只要一出門不論晴雨，會對著雨傘一直「要~~要~~給~~給~~」 帶著兩把傘可以去滑雪 會表達自己的意思的確對照顧者而言比較順手。會講抱抱的時候，就可以明確的給予她抱抱，不像之前搞不太清楚小ㄚ虎的意思，弄得大小兩人筋疲力盡還搞不懂。當開始會講「給~好~go~來~ok」時，也比較不會會錯意。月底的時候講「幫忙」二字的時候，還真的出乎黑皮瑪意料之外，因為很多孩子是從疊字說起，可能黑皮瑪很少講疊字，所以小ㄚ虎就直接講兩個字了。 知道你的東西，我的東西。開始學「可以借我嗎?」 和同年齡的玩的很開心，和大一點的小孩也玩的很開心。瑜珈班的同學年齡相仿，基本上都落在1~2歲前後，所以往往可以在課程中觀察出孩子的個性。許多幼小的孩子對於別人在玩的東西，有興趣就會去拿，不過小ㄚ虎從很小的時候，就會等著別人完玩了才會去拿(不知道是因為擔心會有危險，還是了解手上的東西媽媽說是別人的)。但是相反的，別人搶走她的東西，也不會硬要拿回來，拿走就真的拿走了，小ㄚ虎自己反而去找下一個東西玩。 過了一歲半之後，從很多團體活動已經看的出來小ㄚ虎懂得什麼是自己的東西、媽媽的東西、別人的東西，因此黑皮瑪嘗試開始教「可以借我嗎?」「可以借我玩嗎?」的說法。 目前小ㄚ虎還不會發「借」這個音，不過黑皮瑪會棄而不捨的，在每一次玩別人推車上的玩具時，會告訴她這個東西不是她的要跟誰借才可以,再帶她去和推車的小小孩說「借」；在跟老師拿娃娃時，告訴她東西是老師的,然後牽著她的手到老師面前跟老師「借」!，等到家長或者老師說「好!」，才可以拿走玩具。 當然，會有遇到小小孩不想「借」的時候，這時黑皮瑪會說「沒關係，現在他還沒準備好要借你，你要等一下，等晚一點再問看看」。同樣的，當在別的孩子直接拿走小ㄚ虎手上的玩具時，黑皮瑪有時(不是每次)也會雞婆的告訴別的孩子，「請不要拿走小ㄚ虎手上的東西，可以問小ㄚ虎想不想借你啊) 」 發展自我意識 穿新衣服很開心，與其說是開心，不如說懂得什麼是「好漂亮啊~」，現在穿好衣服、袋上帽子，只要帶她到鏡子前面說「baby你好漂亮啊~」，就會在鏡子前面照個不停，而不會像以前一樣一秒鐘把帽子扯下來。也因為如此，已經開始會挑選鞋子，每天只要喊出門，就會去挑她最喜歡的喜洋洋鞋，要黑皮瑪幫忙穿，換了別雙可是會不高興呢~ 鏡子裡的我是不是很漂亮啊~~ 影片 其他發展 很多東西嘗試不同的戴法 心情好時可以自己吃完七八分的飯 呱拉呱拉的外星語偶而會出現 分離焦慮還是很嚴重 搞不懂為什麼的尖叫，有時聲音大到黑皮瑪都已經失去耐心了 對廁所的烘手機有莫名的害怕(要花點時間好好的調整) 白天的起床氣還是找不到方法安撫 寫到這裡看的出來黑皮瑪對於偶而會磨人的小ㄚ虎很頭疼了~~ 不過還是有一些無法理解的小小孩笑點，算是暫時可以忘記磨人的時候